什么是送给儿童礼物的礼仪?


走过儿童期的青少年朋友,也许对自己曾玩过的某一件玩具记忆犹新;现在你长大了,你的叔叔阿姨的孩子也叫你哥哥姐姐了。当年是叔叔阿姨给你送小礼物,现在也轮到你向他们的孩子表达情意了。也许你会认为,给孩子送礼物很容易啊,小女孩,就送她一个最新流行的芭比娃娃;小男孩,随便买个变形金刚就打发了。

然而,当接过礼物的时候,他们却没有那种手舞足蹈的惊喜,这表明你的礼物并不受他们欢迎。

所以,给孩子送小礼物也是有讲究的,下面的一些论述,有的还涉及父母给孩子买小礼品,也许都能给你一些启示。

给儿童送礼的原则

1.送关心

冬天,你给他买的毛衣、手套等礼物,表明你对他身体健康的关怀;若你给他的礼物是一套知识图书,表示你对他的学习和成长很关注。不同的礼物将表明你对他某一方面的关心程度。

丽达·海曼是美国著名的小提琴演奏家,她的童年收到礼物时的情景如今仍历历在目:“圣诞节的清晨,我一醒来,发现我的床边没有任何礼物,我的泪水一下漫了出来。然后赌气地冲出了门,我甚至没有跟趴在桌子上瞌睡的母亲打声招呼。傍晚我回到家里,看见我的书桌上放着一份精美的礼物。那是一把小提琴。我惊喜万分,当时我正在练习小提琴,这正是我梦寐以求的礼物。其实,圣诞前几周,母亲一直忙于采购给我的礼物。她托人从遥远的瑞士买了这把小提琴,头天晚上熬夜包装,直到清晨才完工,还没来得及放到我床前,她已经疲惫不堪,趴在桌子上睡着了。母亲含着微笑对我说:‘丽达,圣诞老人给你送礼的时候,你不在家。’我感动得泪流满面,一下扑进母亲的怀里,我知道,这个世界上没有圣诞老人,只有关心我的母亲。从此,我也学会了关心母亲,关心别人。”

2.送兴趣

兴趣是最好的老师,根据孩子的兴趣送去礼物,将会受到欢迎。如果孩子向你要求一件特定的礼物,那肯定是他感兴趣的,你千万不能掉以轻心。

马克·哈金斯在圣诞节那天向妈妈索要一把小提琴。母亲以为这是孩子一时的兴致,没有予以理睬。马克还是缠着要,大人终于被说服。30年后的今天,谁能料到,当年的小马克成了美国匹兹堡交响乐团的副首席小提琴手。

雕刻家朱莉安娜小时候精力过人,但贪玩,玩什么东西都虎头蛇尾。而其父亲赠送的一个小小划桨板却引起她极大的兴趣。她开始用这块板做玩具,专心致志。家人经常接到她自己用划桨板制作的锅把、坐垫和雕刻品。她的这种兴趣后来也带给她事业上的成功。

3.送鼓励

儿童特别需要鼓励,鼓励在他成长过程中所起的作用无与伦比,你送的礼物就是给他的最好鼓励。

卡拉·费拉奇是意大利著名的芭蕾舞演员,但开始她对芭蕾舞并不感兴趣。玛各特夫人和威尔斯芭蕾舞团的到来,使卡拉第一次了解到什么是舞蹈。卡拉说:“当时我是学生,还不到12岁。我仔细地观看这位美丽舞蹈家的表演。从那时起,我就开始猛练起来。”她当时没有在意演出后要求玛各特的亲手签名,而是本能地问题:“您要是有不用的舞蹈短裙,把它给我好吗?”果然,玛各特送给她一件舞蹈短裙。卡拉现在想起来还是那么激动。从那以后,两名演员多次合作,并且常常谈到那件短裙。卡拉还说:“玛各特知道我经常谈到它,她是第一个鼓励我的人。”

4.送启发

孩子在成长过程中会遇到很多困惑,他们需要弄清一些事物的构造和来龙去脉,给予启发是必要的,所以,送给孩子的礼物要考虑到启迪智慧的成分。说不定,你的礼物可能使他创造奇迹,走上一条成功之路。

作家格里·诺克斯8岁时,拿到一份礼物——一个不起眼的盒式照相机,于是他开始玩照相。他回忆道:“我经常通过相机的取景器观察一切,我明白了景色与人物是怎么样相互关联、相互依存的,它打开了我的视野,这一点对我十分重要。我收到的不仅仅是个照相机,它使我获得了观察事物能力和创作的源泉。”

加利福尼亚一对夫妇,他们的两个孩子刚刚毕业。父母送给他们一份富有启发性的礼物:两张去欧洲大陆的火车票,并把他们送上了火车。多年后,两个孩子都事业有成。这位父亲事后回忆说,孩子们一路上有过很不寻常的经历,但是他们从中学到了应变能力和独立生活的能力,这对他们后来的成长不无益处。

5.送知识

知识性的礼物能使孩子开阔视野,增长见闻,让他们从小对学习产生兴趣,对事物产生好奇心。

智力玩具、学习机、复读机、书籍以及知识的音像制品,都是送给孩子不错的礼物。

送儿童礼物的注意事项

送给孩子礼物有许多事项你必须留意到。例如安全性、性别区分明显的玩具、家庭价值观,乃至电池安装与否。为孩子们选购礼物的时候,应该注意以下一些问题:

1.给孩子的礼物要因年龄加以

小到玩具、衣物,大到书籍、器具,都要因年龄选择。送给低年龄的婴幼儿时,要注意孩子能否利用,是否有污染、刺激性气味,是否有伤及儿童身体的可能等。

儿童在婴儿期时,可以选送乳品、婴儿衣物、婴儿床,以及有婴儿生肖和生日的纪念币。

随着身体与思维的发展,不同年龄段的儿童有不同的兴趣与需要。选择礼品也应随之变换。

对1~3岁的儿童可以送体积大、柔软的皮毛充气玩具,如洋娃娃、动物玩具等;再大一些可以送童车,声、光玩具等。

3~6岁是儿童的创造力、想象力、模仿能力飞快提高时期。积木、图册、文具、木偶等不但可使他们安静下来,还可以启发他们的智力。

入学以后的儿童在大量接受知识的同时,已逐渐形成个人爱好,可以为其报名参加各种业余培训班,或者是赠送书籍、体育用品、简单的电子产品,等等。

大多数玩具的包装盒上会标示该礼物适合的年龄,或者不适合某个年龄阶段的孩子,这将会给你的选购带来方便。

2.给孩子的礼物要因性别而加以选择

行为学家通常认为性及性别意识的认知,可追溯至孩提时代,那时父母总是鼓励他们的小女孩及小男孩玩不同的玩具及游戏。因此,需区分女孩与男孩对礼物的不同需求。

3.选择的玩具或其他礼物尽量不要太复杂

例如避免购买拼装困难的玩具,或是需要很多电池才能启动的玩具。

4.依照玩具上的指示

大多数的包装盒上会注明“适合4~6岁的孩童”、“附有小零件”,或“不适合3岁以下的儿童”等。如果仍有疑问,可以征询对方父母的意见。

5.考虑礼物的耐久性

有些礼物可能价值不大,但是当孩子长大后,这些礼物却能成为珍贵的回忆。许多人还保存着孩提时代所收到的礼物——一串秀气的珍珠项链,一只笨拙的泰迪熊,或是一双破旧不堪的棒球手套。

6.考虑到礼物的安全性

试想,当主人发觉你送的玩具竟然含有极高的化学成分,或是需要无数零件才能进行拼装,你想你的礼物还会受到他们的欢迎吗?7.调查小朋友的嗜好或兴趣

即使是3岁的小孩,他也会在玩过家家、绘画或阅读的时候,热切地表示出心中的愿望。给孩子送礼物时要投其所好,不要按照成年人的意愿挑选礼物。如送一整套绘画用品给他,希望他成为画家,但孩子对这也许并不感兴趣。他们毕竟是孩子,不能奢望靠礼物去实现父母的愿望。

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